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Mes enfants atteints de TDA/H. leur fonctionnement et des trucs que j’utilise de Clementine
Dans ses jeux l’enfant hyperactif reste pousse avec le turbo d’une fusee. aussi que des autres avancent a Notre vitesse de leur trottinette.
Si l’enfant ne comprend nullement une explication, recommencer en changeant de sens. des fois il entend « a l’envers ». ( meme moi si je comprends gui?re un truc. je commence par la fin concernant saisir le commencement :-).
Retenir que certaines expressions ne s’impriment pas au cerveau. va falloir se Realiser une raison. « calme-toi, fais attention, va moins vite, ne bouge jamais, ecoute-moi, t’emballe gui?re, y a des regles a respecter, sois patient, attends 5 minutes. »et plus on lui dit. plus il en rajoute.
On ne evoque pas « on va faire ». si c’est nullement le projet des 5 minutes suivantes. car l’espace de l’hyperactivite est virtuel. et attendre est une injustice.
L’enfant hyper veut etre le premier, aller plus vite, plus loin. et il ne voit pas les murs, nos obstacles, nos portes. ni meme nos mechants meubles qui se jettent concernant lui. Il croit savoir tout mieux faire que vous. il le devoile, le revendique. il souhaite faire. et il casse aussi. enfin surtout. et ca le fache. un procede le truc que celui-ci avait en mains qui s’est casse sans elle. c’est gui?re lui. Dans son cerveau les objets se cassent d’eux-memes, des obstacles l’agressent, des cloisons foncent concernant lui, ou n’avaient jamais a etre dans le chemin. Tout comme l’adulte que j’habite qui possi?de une a qui a fera expres de se refermer via ma main.
Un super ne deteste de perdre, c’est pour ca que l’on doit savoir lui Realiser croire qu’il a eu.
Se servir du detournement d’attention, mettre une magie dans l’ordinaire, reinventer 1 fonctionnement en permanence en se servant du positif des troubles pour diminuer nos cotes negatifs.
S’il ne memorise nullement sa poesie en la repetant plusieurs fois. Cela s’en souviendra peut-etre mieux en la chantant a sa maniere. (la mienne fera la version rap. c’est trop drole. et ca marche:-)).
S’il ecrit mal en bleu. essayez des couleurs de l’arc-en-ciel, peut-etre que l’une d’elle sait mieux rediger.
Parfois faire les devoirs ca marche plus dans l’effet d’urgence. sans le laisser reflechir a une autre possibilite. (jouer concernant la technique. sitot evoque, sitot fait. et Di?s Que c’est commence. y a plus qu’a continuer, il n’a plus le choix.
Savoir inventer des devises pour chaque situation , avec une dose de derision. bien marche. « devoirs finis. jouets de sortie »« jouets ranges, a table pour se regaler »« sagesse tout d’un moment, calin maintenant »..
Croire au pouvoir des mots, penser autrement quelquefois ca change bien.
Un hyper a nombre d’imagination et se te prend vite au jeu.
L’ Avale-Soucis Deborah
Fabriquez avec votre enfant, une jolie boite ou pochette en tissus.Le principe : l’enfant y glisse ses soucis, disputes, craintes etc…. ecrites sur un papier le jour, avant d’aller au lit, Dans l’optique de les faire disparaitre avec l’Avale-Soucis.
50 facons de dire “tres bien” a le enfant et ainsi l’encourager a perseverer ! Juliette
1. Tu y es 2. Tu y es presque3. Tu es sur la bonne voie.4. Exact5. Correctement !6. Tu es sur la bonne voie a present7. Epatant !8. Exceptionnel 9. Ca, tu le fais tres bien10. Tu travailles vraiment fort aujourd’hui11. Tu reussis admirablement12 .Ca c’est du bricolage bien fait13. C’est mieux que jamais14. Tu apprends vite15. Fantastique !16. C’est bon17. Tu l’as tres bien reussi18. Tu me donnes envie de chanter19. J’apprecie ton travail ardu20. Tu fais bon nombre d’efforts21. Tu es sur le point de reussir22. Tu fais vraiment des progres23. C’est la bonne facon de faire24. C’est vraiment bien25. Formidable !26. Bravo !27. C’est bon nombre mieux28. Tu travailles vraiment tres vite29. Tu as nombre travaille aujourd’hui30. Tu as trouve la solution31. Tu as raison32. Je suis tres contente de t’avoir comme eleve, enfant. 33. J’habite tres fiere de toi !34. Tu t’ameliores de jour en jour35. Parfait !36. Je n’aurais nullement pu faire mieux37. Tu as fera 1 excellent travail38. Tu as bien compris39. C’est vraiment rejouissant d’enseigner a un eleve tel toi40. Bon travail41. Tu t’es surpasse Actuellement !42. Je savais que tu y arriverais43. J’apprecie tes efforts44. Je suis ravie de te voir bosser ainsi45. Tu fais du bon travail46. Bon boulot !47. J’habite tres fiere de ton article aujourd’hui48. Tu m’epates !49. Magnifique !50. Felicitation !
Faire face a toutes les disputes : nos trois balles (Josy)
Depuis certains annees, j’ai enfile en place « des balles ». J’explique …J’ai trois balles (balles de mousse du magasin a 1euro), une concernant le tour de parole, une pour regler les conflits et une en coeur pour les mots doux.Quand ils font conflit entre 2 bambins, celui qui est implique va voir l’autre avec la balle et celui-ci doit l’ecouter.L’enfant doit commencer sa phrase avec « Je n’ai jamais aime quand…(modi?le : tu m’as pousse) parce que… (exemple : j’ai eu peur de tomber ou ca m’a fera en gali?re ou je suis tombe concernant un autre ami etc.). Il termine le message par la phrase : « As-tu compris ? » puis il donne la balle a l’autre.Le fait de repondre oui montre qu’il a recu le message et est pret a apporter une explication.L’accuse a alors le droit de parole et le premier doit obligatoirement l’ecouter puisqu’il a votre balle. Il a le droit de dire lui aussi s’il y a quelque chose qu’il n’a jamais aime. Ou il fait des excuses a l’autre.La balle oblige les enfants a s’ecouter. Le fait de dire comment on s’est senti quand l’evenement s’est bien fait reflechir l’autre.La methode fonctionne dans la majorite des cas peu importe l’age.Avec les bambins impulsifs il faut souvent repeter. On a parfois l’impression de bien le temps repartir a zero sauf que bien doucement des interventions font leur chemin En outre un jour l’enfant mature et arrive a mieux se controler.Cela fonctionne aussi au milieu des ados ou nos adultes.N’oubliez nullement la petite balle coeur. C’est la preferee de tous !Un petit « Je felicite » souvent, ca mene loin.