El dirigente de el Gobierno, Pedro Sanchez, ha enviado la carta al alumnado sobre 4? sobre Primaria del colegio La Fuenfresca de Teruel de agradecer su plan referente a una Constitucion infantil.
Durante el segundo trimestre, aquellos alumnos trabajaron en el ambito de Ciencias Sociales la Constitucion espanola. Para el proceso de ensenanza-aprendizaje se planteo intentar el motivo poniendo en practica la metodologia activa de “Aprendizaje basado en proyectos”, explico Adolfo Fernandez, maestro responsable de el esquema.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) resulta una metodologia de formacion en la cual las alumnos adquieren un rol activo y no ha transpirado se facilita la motivacion academica.
El sistema se fundamenta en la realizacion de un programa habitualmente en conjunto. Ese esquema ha sido 
analizado previamente por el educativo para asegurarse de que el alumnado tiene cualquier lo obligatorio para resolverlo, asi como que en su resolucion desarrollara la totalidad de las destrezas que se desea.
En el ABP, el alumnado puede participar, hablar y dar su idea mientras que el educativo adquiere un rol menos activo ayudando a conseguir un acuerdo desplazandolo hacia el pelo orientar el progreso del esquema del alumnado.
Por mediacii?n de esta metodologia el alumnado aprenden practicando. En este caso el proyecto que han trabajado las alumnos asi como alumnas sobre 4? sobre Primaria seria Carta Magna, y no ha transpirado pretende dar respuesta a diversos preguntas guia, entre ellas si deberian los ninos/as tener su propia constitucion o si pueden las alumnos de 4? contribuir una cosa dispar a la constitucion existente.
Los objetivos de este proyecto han sido reconocer y concebir parte de el contenido sobre la Constitucion espanola; activar la implicacion en la colaboracion asi como participacion en la humanidad; Ademi?s prosperar la comprension lectora asi como el estudio sobre la veracidad sobre la noticia y apoyar el labor en aparato.
Labor enviado a Pedro Sanchez con una carta magna pueril y un himno nacional
El articulo final de este plan ha sido confeccionar la proposicion de Constitucion infantil, en la cual se incluido un himno nacional. Con el fin de dar difusion a esta Constitucion pueril, se le envio al presidente del gobierno de Espana, Pedro Sanchez.
Desde la Moncloa, Pedro Sanchez ha respondido a los alumnos/as Gracias al remision de la carta en la que felicita a todos estos estudiantes del CEIP La Fuenfresca “por el genial labor que han realizado y por la orientacion de el educacion innovador y c perativo”.
Asimismo, agradece que se le efectue conocedor de este plan, desplazandolo hacia el pelo emplaza al alumnado, cuando sean adultos, an acontecer participes en la comunidad recordando la desmedidos ideas que han descubierto juntos.
“Podeis quedar seguros de que tanto yo como bastantes otros varones asi como mujeres trabajamos desde la administracion tras invariablemente vuestro bienestar y el bien comun”, apunta en la carta.
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En el ABP, el alumnado puede participar, hablar desplazandolo hacia el pelo dar su parecer entretanto que el educador adquiere un rol menor activo ayudando a lograr un autorizacion asi como orientar el progreso de el proyecto de el alumnado.
Por mediacii?n de esta metodologia el alumnado aprenden haciendo. En este caso el esquema que han trabajado los alumnos y alumnas sobre 4? sobre Primaria seria Carta Magna, y pretende dar respuesta a variados dudas guia, dentro de ellas si deberi?n las ninos/as tener su propia constitucion o En Caso De Que pueden las alumnos sobre 4? argumentar una cosa desigual a la constitucion existente.
Los objetivos sobre este proyecto han sido conocer y no ha transpirado entender pieza del contenido de la Constitucion espanola; impulsar la implicacion en la colaboracion y aporte en la comunidad; igualmente prosperar la comprension lectora y no ha transpirado el estudio sobre la veracidad de la informacion asi como impulsar el trabajo en equipo.
Empleo enviado a Pedro Sanchez con la carta magna infantil asi como un himno nacional